2025年6月4日，“2025研学新进展?永修思享会” 在江西九江永修县吴城远洲候鸟度假酒店举办。世纪明德董事长兼总裁陈自富当做我国旅行社协会研学旅行分会副会长应邀出席此次行动并发表演讲，与此同时代表公司与全国研学旅行基地（营地）签订协作协议，为产业进展注入新动能。

陈总在演讲中系统阐述了“泛研学旅行”的理念与行当格局。他指出，当前行当依据教育度与旅游度可划分为四大象限，各具特色且对运作机构实力需求迥异。他解析道，研学实践教育当做国家综合实践行动课程的关键局部，虽具公益性且方针监管趋严，但因与中高考关联度不高，尚非刚性需求。

我国特色的研学旅行因其独特的教育目的及体制背景，呈现出“课程化的教育旅行”特征，区别于国外的“公众化生存教育”。面对劳动教育、消息科技等新课程独立带来的行当碎片化挑战，另有学期内研学行动监管日益严格的现状，他着重：“产业需破解“游而不学”痛点，提升教育内涵深度与交付实力。”

陈总在演讲中分享了世纪明德的探索之路：明德自2002年起深耕夏冬令营行当，主动引入国际经验并参与起草2016年《关于推进中小学生研学旅行的见解》及2025年《研学旅游业务需求》。依托明德现有五大业务板块，构成了泛研学旅行的完整产业链，分子公司则覆盖全国首要目的行当区域，业务互联网遍及全国。

关于我国研学旅行行当20多年的进展来说，公益化和行当化的二元制格局初步构成，在探索这条泛研学旅行的我国式道路的途中，研学公司的路径挑选取决于自身禀赋和外部环境，世纪明德觉得将来的格局将由行当主导，产业玩家将面对从分散到整合集中的变动，产品力和品牌力的作用将日益强化，游学密切结合变成将来动向，对导游交付、资产点教育内涵深化和公共业务实力提出了更高需求，当做资产整合方的专门研学机构，也将面对新的机会和挑战。

本次会议及签约彰显了世纪明德促进“泛研学旅行”我国特色进展道路的决心，也为研学旅行产业的高质量整合与升级注入了强劲动力。